Criterios de evaluación

Este será el referente para poder evaluar si lográis los objetivos propuestos:

Cognitivos (saber):

-          Conoce y diferencia los elementos básicos de orientación naturales y artificiales.

-          Conoce las partes del mapa topográfico y la brújula.

-          Reconoce la importancia del mapa y brújula.

-          Es capaz de distinguir los aprendizajes logrados.

-          Utiliza diferentes herramientas para gestionar la información.

Motrices (saber hacer):

-          Puede orientarse utilizando el mapa.

-          Razona y marca las acciones adecuadas para lograr su objetivo.

-          Fundamenta su visión sobre las opciones elegidas.

Afectivos (saber ser y estar):

-          Respeta el entorno, compañeros y material en las diferentes propuestas.

Sociales (saber ser y estar):

-          Aprecia el valor de las diferentes corrientes de actividad física y sus beneficios.